Ovih dana se na RTL svaku večer počeo prikazivati turski serijal Sulejman Veličanstveni u udarnom terminu u 20 sati za hrvatske gledatelje u zemlji, vjerojatno i u iseljeništu. Ništa posebno, serijal kao serijal s puno teatralnosti, puno šminke, haremske sentimentalnosti, dvorskih intriga i sl. s likovima koji osvajaju simpatije ili antipatije ovisno kakve su im uloge namijenjene.
Međutim, to sve skupa ne bi bilo vrijedno spomena da taj serijal ne zadire i u samu hrvatsku povijest, koja se prikazuje jednostrano, samo sa turskog lica, a ne i sa hrvatskog naličja. Hrvatski gledatelji ne bi smjeli biti opsjednuti s tim serijalom, već bi trebali znati i poznavati hrvatsku povijest u vrijeme Sulejmana Veličanstvenoga. Upravo u tu svrhu pišem i ovaj članak da se gledateljima barem malo približi slika kako su Hrvati doživjeli Sulejmana, a još više kako su on i turska vojska doživjeli Hrvate.
Serijal govori o plemenitom, dobrom čovjeku, veličanstvenom, ali niti u jednoj vjeri ako je iskrena i istinita dobar i plemenit čovjek nikada ne bi osvajao i razarao tuđe gradove, proganjao i ubijao njihovo stanovništvo i sl.
Nama je iz najnovije povijesti poznata takva „dobrota i plemenitost“ jednog generala Mladića i sl. koje su srpski mediji dizali u zvijezde. Zato prema tom serijalu i „istinama“ u njemu budimo vrlo oprezni. Sulejman Prvi za nas nikada nije bio „veličanstvni“ – bio je pravi pomornik hrvatskog naroda, odvodio je u roblje na stotine tisuća naših majki i njihove djece, a regrutirao je na desetke tisuća Hrvata u Janjičare. Svi gledatelji serijala to moraju znati i gledati na taj serijal – i kroz našu hrvatsku povijesnu istinu.
Obrana Kisega u Mađarskoj
Deset dana prije nego što će postati kralj, Ferdinand I. imenovao je Senjanina Nikolu Jurišića za vrhovnog kapetana i savjetnika, koji će uspješno i mudro obavljati diplomatske i vojničke poslove sve do svoje smrti 1545.
Svojim junaštvom Jurišić se je proslavio god. 1532., kad je sa 700 Hrvata obranio Kiseg i tako zaustavio 140 000 turskih vojnika na njihovom vojnom pohodu prema Beču. Turci koji su mogli mirno proći pored malenog grada i tako iznenaditi tada još nespremne Ferdinandove vojnike, strašno su se prevarili kad su mislili da će Kiseg biti lagan plijen.
Nikola Jurišić je sa svojih 28 lako i 10 teško naoružanih konjanika trebao odjahati za Beč i tamo se pridružiti glavnoj vojsci. Međutim kad je vidio mnoštvo djece, žena i staraca koji su došli potražiti spas u gradskim zidinama, odlučio je ostati i braniti narod. Nakon što je Jurišić sastavio od seljaka i građana malu posadu od 700 ljudi, poslao je pismo Ferdinandu I. u kojem je napisao:
"Ja sam se usudio braniti ovaj maleni i slabi grad protiv turske sile, ne zato što se nadam da ću ga spasiti, nego samo da koji časak neprijatelja zabavim i tako kršćanskim vladarima pribavim vremena da se priprave za otpor. Samo zato izložio sam se najvećoj smrtnoj pogibelji."
Prva tri dana Turci su neprekidno topovima gađali Kiseg, a 13. kolovoza započeli su s mnogobrojnim jurišima sa svih strana. Branitelji nisu gubili prisebnost ni kad su ih Turci nekoliko puta dovodili u "mat poziciju", nego su se hrabro i čudesno branili. Nakon odbijenog dvanaestog juriša 28. kolovoza, hrvatski junak opet šalje Ferdinandu pismo i piše:
"Od naših 700 oružanih zemljaka već je polovica poginula; od puščanog praha, što sam ga za 300 forinti kupio, imam još jednu centu. Samo Božja milost čuva nas; budi ona milostiva mojoj duši."
Poslije dvanaestog juriša, turski glasnici su tri puta dolazili s nagodbama da se grad mirno preda, ali hrabri Jurišić im je slao tako drske i cinične odgovore, da je sultan Sulejman I. ludovao od bijesa i muke. U 13. jurišu poginulo je još 60 hrabrih branitelja, a ranjeni Jurišić se s ostatkom posade pripravio za posljednji boj. U trenutku nove turske navale na gradske zidine, starci, žene i djeca su stali plakati i zapomagati te se moliti sv. Martinu, a umjesto da uđu u grad Turci su počeli bježati. Kasnije su pričali da su pobjegli zbog nekog konjanika s vatrenim mačem koji ih je tjerao sa zidina. I dok su tako na smrt prestrašeni Turci govorili da je Jurišić u savezu sa Sotonom, Hrvati su slavili i zahvaljivali sv. Martinu što ih je spasio od sigurne smrti.
Sam Nikola Jurišić napisao je Ferdinandu kasnije:
"Moj puščani prah bio je već posve potrošen; što je od mojih ljudi ostalo na životu, već je svu volju izgubilo, te se ne bi mogao ni jedan sat više braniti." 30. kolovoza 1532. razočarani Sulejman je sa svojom iscrpljenom vojskom otišao s izgovorom kako velikodušno daruje Jurišiću grad Kiseg.
Nikolu Jurišića je zbog zasluga car i kralj nagradio barunskom titulom i vlašću nad Kisegom.
Po Nikoli Jurišiću, nazvana je jedna od glavnih ulica u Zagrebu.
Dakle, prvi koji su zaustavili Sulejmana Prvog Veličanstvenog bili su Hrvati braneći grad i utvrdu Kiseg u Mađarskoj. Sulejman Prvi Veličanstveni je i završio svoj život u borbi sa Hrvatima, umrijevši pod zidinama Sigeta za vrijeme njegove opsade.
Hrvati su mu bili i Alfa i Omega! I uvijek su mu bili i ružan san koji mu nije dao mirno spavati. Krvavo smo zaradili papinski naziv – Predziđe kršćanstva.
Nažalost ni danas u hrvatskim povijesnimn čitankama nema ni riječi o takvom junaku kao što je bio Nikola Jurišić, nema ni riječi o herojima Gvozdanskog i brojnim drugim velejunacima iz ratova sa Turcima. Nastavlja se prešućivanje naše slavne povijesti i u samostalnoj hrvatskoj državi, kao što je to bilo za vrijeme obje Jugoslavije. Obje su propale, ali njihov mentalitet još je itekako živ i žilav u Hrvatskoj.
A da ne bi netko pomiješao tu bitku sa sigetskom bitkom, evo i o njoj nešto malo. Ne piše da je Zrinskom ponuđeno i to da samo tursku zastavu na sat vremena izvjesi, da je Sulejman vidi na zidinama Zrina i da Turci odlaze, ne piše ni da su posljednjih dvjestotinjak preživjelih Hrvata koji su krenuli u zadnji juriš svi bili višestruko ranjeni, a bome ni to da su u tom jurišu stigli na 30-tak metara od sultanova šatora. Ne piše puno toga interesantnog al i ovo niže je dovoljno za Hrvate koji se svoje povijesti stide umjesto da se njome ponose. I prestanu sisati tuđe smeće.
Koga zanima, neka se informira npr. tko je to branio Beograd od Turaka, tko su bili zapovjednici obrane a tko branitelji, općenito nek malo zagrebu po slavnoj hrvatskoj povijesti, lakše će dignuti glavu koju nam puno gori od nas uporno poginju.
Jedan od najvećih i najslavnijih velikana hrvatske povijesti, N. Š. Zrinski ratovao je protiv Turaka još od svoje rane mladosti. Prošao je kroz mnogobrojne okršaje, a prvi put se je proslavio god. 1542. kad je s 400 Hrvata spasio Peštu od sigurne propasti. Građani i suvremenici su naveliko slavili njegovo junaštvo, govoreći da ga je sam Bog poslao. Zbog njegovog junaštva i Jurišićeve potpore, kralj Ferdinand ga je 24. prosinca 1542. izabrao za hrvatskog bana.
Za vrijeme svoga banovanja, Zrinski je spasio "ostatke ostataka" hrvatskog kraljevstva od sigurne propasti. Uspješno je ratovao i dobio velik broj bitki. God. 1556. N. Š. Zrinski se odrekao banske časti, te je savjetovao kralju Ferdinandu da postavi Petra Erdedija za novog bana. Kralj Ferdinand je teška srca ispunio zahtjev Zrinskog, ali mu je ipak udovoljio i otpustio ga je u najvećoj milosti imenujući ga pritom meštrom kraljevskih tavernika.
Godine 1566. sultan Sulejman II. kreće s preko 100 000 vojnika i 300 topova na šesti vojni pohod s ciljem da osvoji Beč i potom čitavu Europu. Tako Sulejman II. dolazi do grada Sigeta da sredi "stare račune" sa sigetskim kapetanom. Zrinski je dobro opskrbio grad, te je prije velike i sudbonosne bitke tražio od svojih 2 500 ratnika koji su velikim dijelom bili Hrvati, da mu obećaju poslušnost i vjernost do smrti. Prije toga sam je prisegnuo ovim riječima: "Ja Nikola knez Zrinski obećavam najprije Bogu velikomu, zatim njegovu veličanstvu, našemu sjajnomu vladaru i našoj ubogoj domovini i vama vitezovima da vas nikada neću ostaviti, nego da ću s vama živjeti i umrijeti, dobro i zlo podnijeti. Tako mi Bog pomogao!"
Opsada je počela 5. kolovoza i trajala je punih pet tjedana. Kako se je sigetska posada junački branila i pri tom nanosila teške gubitke turskoj vojsci, veliki vezir Sokolović poslao je Zrinskom strjelicu s pismom u kojem mu je obećao da će mu darovati čitavu Hrvatsku ako mu preda Siget. Malo poslije Sulejman šalje dokaz Zrinskome da su mu zarobili najstarijeg sina Jurja u Međimurju, te traži da mu preda grad ukoliko ga želi živa, a potom su poslali više pisama na hrvatskom, mađarskom i njemačkom jeziku, u kojima su pozivali branitelje da uludo ne gube glave, nego neka se predaju pa će ih sultan još i nagraditi. Iako su znali da ne postoje nikakvi izgledi da im pristigne pomoć, Zrinski i branitelji se nisu ni jednog trenutka pokolebali nego su ostali vjerni svojoj prisezi.
Tako su od jutra do mraka branitelji i dalje nastavili uspješno odbijati mnogobrojne juriše, nanoseći teške gubitke turskoj vojsci. Sultan Sulejman II. je iznenada umro 4. rujna, ali vezir Mehmed Sokolović vješto je zatajio njegovu smrt, da njegova iscrpljena vojska ne bi izgubila moral. Nakon što su 7. rujna vatrenim strijelama i loptama zapalili grad Turci su očekivali predaju, ali Zrinski i preživjeli junaci provalili su iz grada, te su junački poginuli "skupo prodajući" svoje živote.
To junačko djelo Zrinskog ili kneza Mikule kako su ga još zvali, izazvalo je divljenje čitave tadašnje Europe koja ga je nazvala novim "Leonidom". Četvorica preživjelih sigetskih branitelja su kasnije otkupljeni, a među njima su bili nećak N. Š. Zrinskog Gašpar Alapić, te komornik Franjo Črnko koji je kasnije na hrvatskom, njemačkom i latinskom jeziku vjerno i potanko opisao sigetsku katastrofu. Kako su iscrpljeni Turci izgubili preko 30 000 vojnika, nije im bilo druge nego da odustanu od invazije na Beč i Europu.
Nikola Šubić Zrinski, "stup i štit hrvatski, grada sigetskog glavar i prvi strah turski vijeka svog" zauvijek je ostao živjeti u hrvatskim srcima, a danas ga osim nas Hrvata i Mađari smatraju svojim nacionalnim junakom.
Jedan od vodećih talijanskih on-line portala „La nuova Bussola Qutidiana“ u naslovnom članku od srijede, 23. siječnja, progovara o aktualnoj situaciji u Hrvatskoj vezanoj uz uvođenje spolnog odgoja u škole.
Hrvatska: ex komunisti »se bacaju« na seks
Crkva u Hrvatskoj se suočava s najvećim i najsnažnijim napadom na katoličku vjeru hrvatskog naroda od vremena turskih osvajanja, napadom, čak težim i opasnijim od onog za vrijeme pedeset godina jugoslavenske komunističke diktature.
Nesposobna riješiti pretešku ekonomsku krizu koja Zemlju vodi na rub bankrota i masovnog siromaštva, nova lijevo orijentirana vlast pod vodstvom ex (ali ne puno "ex") komunista Milanovića nastoji svoje biračko tijelo održati ujedinjenim bacajući sve svoje karte na izravan sukob s Katoličkom Crkvom i na radikalno izokretanje vrijednosti, što će katoličku Hrvatsku pretvoriti u zemlju s jednim od najliberalnijih zakonodavstava u svijetu.
Naime, posljednjih mjeseci, sve više se ograničava javna prisutnost Crkve: u nekim razredima srednjih škola ukinuti su satovi vjeronauka, mjera koja sa svom vjerojatnošću predstavlja eksperiment koji prethodi njegovom ukidanju u školama svake vrste i stupnja; sužava se sloboda pastoralnog djelovanja Crkve među vojskom i policijom; novim kaznenim zakonom nastojalo se ukinuti izuzeće od dužnosti svjedočenja dodijeljenog svećenicima iz razloga ispovjedne tajne, pokušaj koji nije uspio zbog odlučne reakcije biskupa.
I život i obitelj su predmetom najtežeg napada od strane vlade. Naime, nakon što je Hrvatsku učinila zemljom s jednim od najliberalnijih zakonodavstava u svijetu na području umjetne oplodnje, a u očekivanju već najavljenog novogObiteljskog zakona koji će odobriti homoseksualne brakove i gay parovima dati mogućnost posvajanja djece, zatim zakona o liberalizaciji droga i legalizaciji eutanazije, njezina vlada je nametnula uvođenje u škole kao obveznog predmeta – počevši od trećeg razreda osnovne pa sve do kraja srednje škole – program spolnog odgoja nadahnutog rodnom ideologijom, s jasnom namjerom otvoriti vrata prakticiranju seksualnosti od strane djece već u ranom djetinjstvu.
Nalazimo se pred ogromnom opasnošću, kao što je nedavno podsjetio Papa, težom od ideologija koje su krvlju ispunile prošlo stoljeće: nametanje svjetonazora i sustava vrijednosti koji potkopavaju tradicionalne kršćanske i ljudske vrijednosti. Rodnom ideologijom se pokušava uzdrmati naravne temelje ljudskog bića stvorenog od Boga kao muškarac i žena, iskriviti ljudski um od ranog djetinjstva pretvarajući ga u roba neuredne, a mogli bismo reći i perverzne spolnosti, s jedinim ciljem - opravdavati i uzvisivati neuredne i protuprirodne seksualne sklonosti.
Rodna ideologija je totalitarna ideologija, baš kao i fašizam, nacizam i komunizam, i ne može biti predložena, nego nametnuta; kao posljedicu toga Milanovićeva vlada je uvela program spolnog odgoja u hrvatski školski sustav služeći se zloporabom moći, moralnim nasiljem i obmanom.
Ovaj program, izrađen od strane Agencije za odgoj i obrazovanje Ministarstva obrazovanja, zapravo je uveden pod obmanjujućim nazivomZdravstveni odgoj, kojeg karakteriziraju četiri modula, od kojih se prva tri, potpuno prihvatljiva, odnose na odgoj za osobnu higijenu i zdravu prehranu, na prevenciju nasilničkog ponašanja i prevenciju ovisnosti (droga, alkohol i kockanje).
Četvrti modul, naslovljen Spolna/ rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje, postavlja dva cilja: preko rodne ideologije 'obratiti' hrvatski narod na prihvaćanje homoseksualnosti i svih drugih degeneracija u orbiti LGBT, kao i uvesti preranu seksualizaciju djece, polazeći od načela seksologije zloglasnog Kinsey Institute. Doista obeshrabrujući zadatak, zadržali tradicionalni mentalitet o temi obitelji kao zajednici oca, majke i djece, tako da na Gay Pride-u uvijek sudjeluje malo pojedinaca, dok ogroman broj policijskih snaga treba 'štititi' homoseksualne prosvjednike od bijesa naroda.
Ovaj program je uveden povredom podužeg niza zakonskih odredbi, činjenica koja potvrđuje da ga je koalicijska vlada željela uvesti odmah i pod svaku cijenu, uz pogrešne navode zakona u odluci o uvođenju ministra Jovanovića, uz potpunu povredu procedure uvođenja novih školskih programa, bez recenzije programa od strane neovisnih agencija i bez edukacije nastavnika.
Roditeljima se uskraćuje pravo na izbor o sudjelovanju ili ne njihove djece na takvim predavanjima, povređujući na taj način čl. 63 Ustava Republike Hrvatske koji im jamči «pravo i slobodu da samostalno odlučuju o odgoju djece», kao i druge hrvatske zakone i razne međunarodne konvencije. Nedostaje udžbenik, ali postoji bogata «preporučena» literatura – to je službeni izraz – velikim dijelom objavljenja od strane udruga koje se vrte oko orbite LGBT, i koja na pozorno čitanje pokazuje jasno koji su ciljevi tog programa.
Tako u knjizi Spol i rod pod povecalom Amira Hodžića, Nataše Bijelii i Sanje Cesar iz 2003., na str. 81 čitamo: «Spol je nešto što nam je učinjeno davno prije nego smo mi imali mogućnost bilo što reći po tom pitanju». Iz toga proizlazi da «neki ljudi razlikuju spol i rod govoreći stvari poput: 'Moj spol je ženski, ali moj rod je muški'». Zašto onda «ne reći: 'Ja sam muškarac s vaginom?' Zašto ne bi dekonstruirali i taj biološki imperativ koji označava genitalije kao muške ili ženske?».
Mariela Castro Espín, kubanska psihologinja, kći aktualnog predsjednika Raúla Castro, u Kako preživjeti pubertet? tvrdi (str. 82 u hrvatskoj verziji): «Važno je razumjeti da homoseksualnost i biseksualnost nisu bolesti niti nemoralna ponašanja, nego izraz različitih oblika spolnosti ljudske vrste… Tijekom puberteta spolna se orijentacija počinje jasnije oblikovati. U ovom životnom razdoblju heteroseksualni, homoseksualni i biseksualni odnosi mogu biti samo jedno od iskustava u otkrivanju i razvoju vlastite spolne orijentacije».
U O užitku: razmišljanja o naravi ljudske spolnosti, od Paula R. Abramsona i Stevena D. Pinkertona, na str. 146 u verziji na hrvatskom jeziku, čitamo: «Unatoč roditeljskim upadima i zabranama, seksualni je užitak važan element djetinjstva. Povijesno gledano, djetinjstvo se smatralo lukom zaštićenom od briga i odgovornosti odraslih (kao što su npr. lov, skupljanje plodova i slično), dakle, razdobljem u kojem je najbolje posvetiti se užicima, seksualnim i ostalim. S obzirom da je reprodukcija u djetinjstvu neizvediva, u seksualnim se nasladama može uživati multidimenzionalno – oralno, analno, genitalno i tako dalje – bez mogućnosti oplodnje». Na str. 215 autori među ostalim tvrde: «Pornografija ima didaktičku svrhu, jer povećava znanje o spolnosti te korištenje pornografije u terapeutske svrhe može smanjiti inhibicije, pružiti novo seksualno nadahnuće, ponuditi tehničku poduku i povećati komunikaciju među partnerima. Povrh toga, gledanje, čitanje ili slušanje pornografije, popraćeno masturbacijom ili ne, nedvojbeno jest siguran seks».
Metode rada koje primijeniti tijekom nastave o Zdravstvenom odgojupredstavljaju radionice uz aktivno sudjelovanje učenika, međusobno dodirivanje, igranje uloga, provođenje praktičnih vježbi, crtanje i provođenje rasprava u razredu. Sagledajmo u pojedinostima neke od tema koje se obrađuju u ovom modulu programa ’Zdravstveni odgoj’ (potrebno je imati na umu da u Hrvatskoj učenici kreću u školu sa sedam godina i da osnovni ciklus traje osam godina, te se nastavlja srednjom školom koja traje četiri godine).
U trećem razredu osnovne škole – dakle, sa devet godina – učenici uče o tome koji su dodiri ‘prihvatljivi’ a koji ‘neprihvatljivi’. Nastavnici će pozvati djecu da dodiruju jedni druge po određenim dijelovima tijela, uključujući i one ‘neželjene’; nakon toga će slijediti rasprava u kojoj će učenici biti pozvani analizirati jesu li se i zbog kojeg razloga osjećali neugodno.
U četvrti razred osnovne škole uvodi se rodna ideologija koja će se od toga trenutka obrađivati sve do kraja srednje škole. Učenici će biti pozvani prepoznati spolne i rodne stereotipe, diskriminacije i stigmatizacije seksualnih manjina. Djevojčice će morati učiti koristiti tampone pred cijelim razredom. U petom razredu osnovne škole analizira se «masturbacija kao sastavni dio ljudske spolnosti» kao i «pogrješnost nekad raširenih vjerovanja o njezinoj štetnosti vjerovanja». Za djecu od dvanaest godina koja pohađaju šesti razred predviđa se analiza pornografije. Učenici će morati «raspraviti način na koji pornografija prikazuje ljudsku seksualnost te muške i ženske seksualne uloge».
Na temelju jednog od radnih listova objavljenih od Ministarstva, djecu od četrnaest godina, koja pohađaju osmi i posljednji razred osnovnog ciklusa, treba će podijeliti u grupe u kojima ‘će glumiti’ neke situacije iz svakodnevnog života. Jedna od tih situacija, sigurno najuznemirujuća, opisana je od Ministarstva na sljedeći način: «Petak je navečer i Tanja je na zabavi koju su priredili neki vršnjaci koje poznaje samo iz viđenja. Ponudili su je pićem i popila je dvije votke sa sokom. Počinje plesati, osjeća toplinu u tijelu i soba se počinje okretati oko nje. Primijeti da je gleda Kristijan, stariji mladić koji se kreće u popularnom društvu. On je osoba s kojim bi sve njene prijateljice rado hodale. Kristijan joj prilazi i Tanja ne može vjerovati svojoj sreći. Plesu čvrsto priljubljeni. Kristijan predloži da odu na kat jer je ovdje vruće. Odlazeći, Tanja primijeti da je gore mračno i da nema nikoga. Zamoli Kristijana da se vrate. On se nasmije govoreći joj:“Zar mi je vjeruješ?“ Kristijan je počinje dirati po tijelu i povuče je na kauč. Govori mu „ne“, neka prestane, pokušava se maknuti od njega. Počinje plakati, ali on sve to ignorira. Prisili je na spolni odnos».
Ponavljamo: ovu scenu trebaju igrati ulogama dvoje ili više učenika od četrnaest godina.
Petnaestogodišnjacima će spolni čin biti predstavljen kao normalan fizički činbez ikakvog moralnog značenja i bez ikakve vrijednosti. Učenici će učiti, kroz praktične vježbe, kako navući prezervativ, kako koristiti kontracepcijske pilule (pitanje takozvane 'zaštite' predstavlja središnju točku čitavog programa za srednje škole); morat će raspravljati o raznim stajalištima koji postoje vezano uz abortus, definiran eufeministički ’prekid trudnoće’. Učenicima trećeg srednje (sedamnaest godina) bit će prikazan homoseksualni čin kao posve naravni; homoseksualne zajednice su definirane riječju 'brak' i stavljene u isti rang s bračnom zajednicom između muškarca i žene.
U čitavom programu nema nikakvog odgoja za vrijednosti, za ljubav, za život koji nastaje kao plod tjelesnog odnosa dviju osoba koje se vole, za obitelj. U čitavom programu, riječ ljubav se spominje samo jednom, te se niti jednom barem u najmanjoj mjeri spolni čin ne spominje kao sredstvo prenošenja života.
Od trenutka kad su objavljeni ovi programi Ministarstva obrazovanja (potkraj rujna 2012.), udruge roditelja koje promiču ljudske i kršćanske vrijednosti, na poseban način VIGILARE i GROZD, pokrenule su kampanju snažnog podizanja svijesti kod roditelja školske djece o sadržajima tih tečajeva seksualnog odgoja.
, u kojoj se na poseban način istaknuo zagrebački nadbiskup, kardinal Josip Bozanić, a među svećenicima, studentski kapelan u Zagrebu don Damir Stojić, salezijanac, poznat u čitavoj Zemlji po tome što na svojih katehezama često obrađuje temu „Teologija tijela“ Ivana Pavla II. Hrvatska biskupa konferencija pokrenula je niz tribina za roditelja svih biskupija i župa, a na Božić je distribuirala letke u svim crkvama, u kojima su detaljno prikazani sadržaji tog programa spolnog odgoja, te su roditeljima dane upute roditeljima o tome što učiniti da bi zaštiti svoju djecu, uključujući i extrema ratio o izvlačenju djece s te nastave, iako će taj izostanak od škole biti sankcioniran kao ‘neopravdani sat’.
Ubrzo su biskupi postali predmetom klevetničke kampanje od strane medija koji su stali uz bok ljevičarskoj vladi, kao i vrijeđanja i provokacija koje dolaze izravno iz redova same Vlade. Crkva je od strane izvršne vlasti upozorena da se ne ’miješa' u školske programe te je optužena da laže. Ministar branitelja iz Domovinskog rata, Predrag Matić, došao je čak tako daleko da je kardinala Bozanića usporedio s pokojnim srpskim predsjednikom i ratnim zločincem Slobodanom Miloševićem.
Premetom teških kritika bio je i pomoćni zagrebački biskup Valentin Pozaić, koji je prigodom jednog okruglog stola o istoj temi, a koji je održan prije dva tjedna, održao hrabar i jasan govor protiv politike vladajućih o odgoju mladih. Pod izlikom poziva mons. Pozaića na novu Oluju (naziv operacije koja je 1995. dovela do oslobađanja dijelova zemlje okupiranih od pobunjenih Srba), mediji skloni vlasti su ga optužili da želi potaknuti na oružanu pobunu za rušenje demokratskih institucija, došavši čak i do toga da ga se uspoređivalo s jednim neuravnoteženim čovjekom koji je tih istih dana postavio nekoliko eksplozivnih naprava koje su eksplodirale u Zagrebu.
Totalitarističke metode izvršne vlasti u provođenju ovog programa potvrđuje i činjenica o prijetnjama vlasti otkazima nastavnicima i ravnateljima školskih ustanova u slučaju da ne provode program u njegovoj cjelovitosti, negirajući im tako pravo na priziv savjesti. Danas u Hrvatskoj, zemlji koja će za pet mjeseci ući u Europsku uniju, tko se usudi govoriti protiv vlasti ostaje bez posla. Najbolji primjer ove politike predstavlja val smjene ravnatelja škola krajem 2012. – jasno upozorenje toj kategoriji da neće biti mjesta za nikakvo protivljenje -, kao i uklanjanje s radnog mjesta novinarke javne radio-televizija zbog toga što je prikazala emisiju o manijaku Alfredu Kinseyu, osnivaču istoimenog instituta seksologije, na čijim se pseudoznanstvenim pretpostavkama temelji program spolnog odgoja nametnut školskom sustavu od strane vlade. Na isti način, jedan sveučilišni profesor u Zadru uklonjen je iz službe nakon što je o rodnoj ideologiji govorio skupini mladih u jednoj župi.
PRIJEVOD: E.V.